Edukacja zdrowotna: dlaczego połowa uczniów nie chce uczyć się o zdrowiu i środowisku?
Nowy przedmiot w polskich szkołach – edukacja zdrowotna, wywołał falę kontrowersji zarówno u części rodziców, jak i uczniów. Propozycja MEN, aby wprowadzić do szkół naukę o dojrzewaniu, relacjach społecznych i środowisku doprowadziła do politycznej polaryzacji, która rzuca światło na to, jakie podejście do edukacji na temat zdrowia mają Polacy.
Skopiuj adres i wklej go w swoim WordPressie, aby osadzić
Skopiuj i wklej ten kod na swoją witrynę, aby osadzić element