Wiadomości OZE Szkoła w Żukowie samodzielnie produkuje energię elektryczną 06 października 2017 Wiadomości OZE Szkoła w Żukowie samodzielnie produkuje energię elektryczną 06 października 2017 Przeczytaj także Polska MFiPR: 230 mld zł unijnego wsparcia w umowach. Podsumowanie Funduszy Europejskich we wrześniu MFiPR) opublikowało podsumowanie realizacji programów unijnych z perspektywy finansowej na lata 2021-2027 w ramach cyklu Oswajamy Liczby. OZE Afera Nasz Prąd S.A.: kredyty zamiast dotacji? Mamy stanowisko firmy po materiale „Uwaga!” TVN Spółka Nasz Prąd S.A. jeszcze niedawno promowała inicjatywę „Kodeksu Dobrych Praktyk” na portalu światOZE.pl. Rośnie fala krytyki. W szkole podstawowej w Żukowie w województwie zachodniopomorskim powstał najnowocześniejszy system automatyki budynkowej. Jakie rozwiązania zamontowano w tej placówce? Budynek może teraz korzystać z automatycznej kontroli temperatury, regulacji poziomu oświetlenia czy też odzyskiwania ciepła. Inwestycja została zakończona w sierpniu tego roku, tak aby uczniowie mogli wykorzystywać technologiczne rozwiązania już od początku nowego roku szkolnego. Dzięki zainstalowanym na dachu panelom fotowoltaicznym szkoła jest w stanie produkować energię na własne potrzeby. W każdym pomieszczeniu znajduje się automatyczny system sterowania klimatem. Co on nam daje? W zależności od pory roku oraz preferencji uczniów można wybrać jeden z trzech trybów temperatury: komfort, wakacyjny oraz przeciwzamrożeniowy. Bez względu na przerwy świąteczne temperatura będzie dostosowywana do panujących warunków. Ponadto w każdym pomieszczeniu są czujniki, które włączają odpowiednie oświetlenie po wykryciu ruchu w sali. Dodatkowo wszystkie czujniki mogą pobierać dane dotyczące temperatury i samodzielnie wprowadzać korekty. System kontroluje również lampy w hali sportowej oraz zewnętrzne oświetlenie budynku i elewacji. Automatycznie sterowana jest także wentylacja, temperatura podgrzewania wody oraz ruchome żaluzje dostosowane do warunków świetlnych na zewnątrz. Szkoła w Żukowie jest jedną z najnowocześniejszych placówek w Polsce, które pokazują moc technologii dostępnej na wyciągniecie ręki. Niestety w naszym kraju niewiele obiektów użyteczności publicznej inwestuje w zaawansowane technologie. Skoro szkoła potrafi utrzymać się z wytwarzanej przez nią energii, to po pewnym czasie ta inwestycja się zwróci. Artykuł stanowi utwór w rozumieniu Ustawy 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Wszelkie prawa autorskie przysługują swiatoze.pl. Dalsze rozpowszechnianie utworu możliwe tylko za zgodą redakcji.