We wrześniu uczniowie wracają po wakacjach do szkolnych ław razem z nową energią, ale nie wszystko musi być nowe, bo powrót do szkoły nie musi oznaczać nadmiernych wydatków i kolejnych ton plastiku. Coraz więcej rodziców stawia na ekologiczną wyprawkę – zeszyty z recyklingu, bidony wielokrotnego użytku czy plecaki z certyfikatem Fairtrade. Podpowiadamy, jak przygotować dzieci do nowego roku szkolnego w duchu zero waste i odpowiedzialnej konsumpcji.

Powrót do szkoły

W sierpniu wraz z zauważalnie zimniejszymi wieczorami wracają myśli o powrocie do szkoły – zarówno uczniom, jak i rodzicom. Co roku wiąże się to z przygotowaniami, zakupami i trudnymi do podjęcia wyborami. Jako rodzic warto wcześniej poświęcić trochę czasu na sprawdzenie i zaplanowanie, czego naprawdę potrzebują nasze dzieci na rozpoczęcie roku szkolnego. Wyprawka na kolejny rok nie musi być kosztowna – część rzeczy można wykorzystać ponownie lub kupić z drugiej ręki. Warto jednak pamiętać, że niektóre certyfikowane produkty mogą być droższe, ale ich trwałość sprawia, że inwestycja się zwraca. W myśl ekologicznych zasad dobrze jest spróbować zastosować zasadę zero waste, czyli ograniczyć marnowanie zasobów naturalnych, czasu, pieniędzy, zdrowia i talentu. 

Każdą z rzeczy, które będą potrzebne w szkole można spróbować znaleźć próbując w pierwszej kolejności użyć tego, co już się ma. Jeśli nie mamy poszukiwanego przedmiotu, to najpierw powinniśmy spróbować go pożyczyć, jeśli istnieje ryzyko, że nie uda się oddać pożyczonego przedmiotu, można zaproponować wymianę – oddając coś w zamian. Gdy te sposoby się nie sprawdzą, to możemy zdecydować się na zakup używanego przedmiotu, a jeśli to jest niemożliwe, możemy spróbować sami wykonać to, co potrzebujemy. W ten sposób możemy wykorzystać swoją kreatywność, a także pobudzić kreatywność naszego dziecka zapraszając go do udziału w tym. Dopiero gdy żaden z powyższych sposobów nie jest w stanie zaspokoić naszych potrzeb, powinniśmy zdecydować się na zakup nowego przedmiotu.

Edukacja dla klimatu zaczyna się w szkole. Dzieci pokazują, jak mówić o OZE z pasją

Zakup ekologicznej wyprawki

Jeśli sytuacja wymaga by zakupić nową rzecz wprost ze sklepu, to warto upewnić się, że nasze decyzje zakupowe są ekologiczne, czyli minimalizują swój wpływ na środowisko. Obecnie konsumenci często mają wybór i możliwość kupna przedmiotów pochodzących z materiałów z recyklingu oraz z udziałem odnawialnych źródeł energii. Pożądane jest unikanie plastiku oraz rozwiązań, które nie będą mogły być wykorzystywane do wielokrotnego użytku. 

Na liście rzeczy, które będą potrzebne w szkole może znaleźć się plecak, zeszyty, przybory do pisania i rysowania, strój sportowy, bidon, pudełko na śniadanie (lunch box) oraz inne podobne. Każdy z tych przedmiotów może być wykonany z materiałów bardziej przyjaznych środowisku np. papieru z recyklingu czy bawełny organicznej, albo z trwałych materiałów, takich jak stal nierdzewna, które można długo użytkować i poddać recyklingowi.

Przy zakupie warto sprawdzać umieszczone na produkcie certyfikaty. Wszystkie ekologiczne certyfikaty posiadają numer, którego znaczenie możemy wyszukać za pomocą wyszukiwarki dostępnej na stronie Komisji Europejskiej.

Dzięki zaangażowaniu dowiemy się, co dokładnie oznacza umieszczenie danego certyfikatu przez producenta. Na przykład na zeszytach i blokach papieru powinniśmy szukać certyfikatu FSC, który oznacza, że zostały wyprodukowane z odpowiedzialnie pozyskiwanego drewna. Najstarszym certyfikatem potwierdzającym minimalizację wpływu przetwarzania surowców i produkcji na środowisko jest Niebieski Anioł (Blauer Engel). Z kolei jednym z najbardziej znanych jest certyfikat Fairtrade, który oznacza, że produkt pochodzi z uczciwego handlu, a producenci otrzymują sprawiedliwe wynagrodzenie za swoją pracę.

Należy pamiętać, że niektóre z umieszczanych symboli na opakowaniach to nie prawdziwe certyfikaty, a jedynie ,,eko-oznaczenia”, które mogą być jedynie chwytem marketingowym.  Najczęściej nie ukrywa się za nimi prawdziwa troska o środowisko, a jedynie chwyt marketingowy lub greenwashing.

Czy nasze dzieci są eko?

Kompletowanie wyprawki szkolnej warto przeprowadzać razem z naszymi dziećmi, po to by były zadowolone z wyborów i naprawdę korzystały z tych przedmiotów, jakie dostaną do użytku na nowy rok szkolny. Decydując bez ich wiedzy i akceptacji, ryzykujemy, że będziemy musieli dokonać jeszcze jednego zakupu, co nie będzie tak ekologiczne, jak przemyślany i trafny wybór. 

Dodatkowo powinniśmy być zainteresowani tym, by nasze dzieci wyrosły na odpowiedzialnych i wrażliwych na aspekt ekologiczny obywateli. W tym celu warto edukować i tłumaczyć, dlaczego podejmujemy takie decyzje zakupowe. Ich nastawienie do tego tematu może zdeterminować ich preferencje zakupowe na przyszłość, wobec czego to właśnie na ten aspekt powinniśmy położyć największy nacisk podczas kompletowania wyprawki. Nawet jeśli pierwszego dnia zajęć brakować będzie jeszcze pewnych elementów, to ich zdobycie nie jest ważniejsze niż to, by nasze dzieci nauczyły się dokonywać świadomych, ekologicznych wyborów.

Zobacz też: Jak uczyć o OZE najmłodszych? Projekt „Mistrzowie Energii” pokazuje skuteczną drogę

Źródła: Komisja Europejska, MRiRW, Gov, Centrum Jakości, Ekowymiar, Stowarzyszenie Lepsza Polska,

Fot. Canva (FamVeld)

Artykuł stanowi utwór w rozumieniu Ustawy 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Wszelkie prawa autorskie przysługują swiatoze.pl. Dalsze rozpowszechnianie utworu możliwe tylko za zgodą redakcji.