Transformacja energetyczna nie zaczyna się w elektrowniach ani w gabinetach ministrów – zaczyna się w głowach. To, czy za dekadę Polska będzie krajem nowoczesnej, odpornej energetyki, zależy w dużej mierze od tego, jak dziś uczymy młodych ludzi rozumienia energii, technologii i klimatu. Jednym z niewielu programów w Polsce, który traktuje te tematy systemowo, a nie hasłowo, jest realizowany w szkołach program edukacji energetycznej prowadzony przez Fundację Carbon Footprint.

1,5% podatku – więcej niż gest

1,5% podatku w Polsce cieszy się dużą popularnością. Coraz więcej osób świadomie decyduje, na jaki cel przeznaczyć tę część swojego rozliczenia – od pomocy społecznej, przez zdrowie, po kulturę i sport. Wśród tych możliwości szczególne znaczenie mają jednak inicjatywy edukacyjne. To one budują kompetencje, które zostają na całe życie i realnie wpływają na przyszłość społeczeństwa.

Jednym z takich projektów jest program „Mistrzowie Energii”, realizowany przez Fundację Carbon Footprint. To długofalowa inicjatywa edukacyjna, która odpowiada na rosnącą potrzebę rzetelnej wiedzy o energii, klimacie, technologii i odpowiedzialnym rozwoju.

Klimat, energia i technologia – jeden system

Młodzi ludzie coraz częściej słyszą o kryzysie klimatycznym, transformacji energetycznej czy sztucznej inteligencji. Problem polega na tym, że pojęcia te często funkcjonują w oderwaniu od siebie – jako hasła, uproszczenia lub emocjonalne komunikaty. Program „Mistrzowie Energii” pokazuje je jako elementy jednego, złożonego systemu, który można zrozumieć, analizować i świadomie kształtować.

Kluczowym założeniem programu jest oparcie edukacji na naukach podstawowych – fizyce, chemii i matematyce. To one tłumaczą, czym jest energia, jak działa bilans energetyczny, skąd biorą się straty i dlaczego efektywność ma realne znaczenie. Bez tej wiedzy rozmowa o klimacie szybko staje się emocjonalna lub ideologiczna. Z nią – staje się konkretna i oparta na faktach.

Stabilność energetyczna i bezpieczeństwo systemu zależą bezpośrednio od kompetencji ludzi, którzy go projektują, budują i utrzymują. Edukacja oparta na naukach ścisłych to nie tylko inwestycja w klimat, ale także w przyszłe miejsca pracy i zamknięcie rosnącej luki kompetencyjnej w energetyce.

Jak uczyć o OZE najmłodszych? Projekt „Mistrzowie Energii” pokazuje skuteczną drogę 

Krytyczne myślenie zamiast nagłówków

Istotnym elementem tego podejścia edukacyjnego jest również rozwijanie krytycznego myślenia. Uczestnicy uczą się analizować dane, oceniać wiarygodność źródeł informacji oraz rozumieć zależności przyczynowo-skutkowe w obszarze środowiska, energetyki i technologii. To kompetencje niezbędne w świecie pełnym dezinformacji i uproszczonych narracji.

Energia w programie nie jest abstrakcją. Odnawialne źródła energii, efektywność energetyczna, magazynowanie czy inteligentne zarządzanie zużyciem omawiane są jako elementy większego systemu. Coraz więcej miejsca poświęca się również technologiom cyfrowym i sztucznej inteligencji – zarówno ich wpływowi na środowisko, jak i potencjałowi w optymalizacji systemów energetycznych. Jednocześnie rozwój energetyki jądrowej stawia ogromne wyzwania kompetencyjne: obsługa reaktorów, projektowanie nowych instalacji i bezpieczne zarządzanie paliwem wymagają głębokiej wiedzy z fizyki, chemii i inżynierii, a młode pokolenia muszą być do tego przygotowane.

Edukacja, która dzieje się naprawdę

Projekt edukacyjny realizowany jest w wielu formatach: od warsztatów i konkursów szkolnych, przez wydarzenia plenerowe i festiwale, po spektakle edukacyjne, debaty i konferencje młodzieżowe. Dzięki temu edukacja nie jest jednorazowym impulsem, ale procesem, który może rozwijać się razem z uczestnikami – wraz z ich wiekiem, zainteresowaniami i poziomem wiedzy.

Strategicznym partnerem projektu jest Columbus Energy – firma aktywnie zaangażowana w rozwój odnawialnych źródeł energii i transformację energetyczną w Polsce. To partnerstwo wzmacnia merytoryczną stronę programu i pokazuje, że biznes może realnie wspierać edukację opartą na wiedzy, a nie na marketingowych hasłach.

1,5%, który zostaje na lata

Przekazanie 1,5% podatku Fundacji Carbon Footprint (KRS 0000785831) to jeden ze sposobów wsparcia działań, które rozwijają kompetencje energetyczne i klimatyczne młodych ludzi – oparte na wiedzy, a nie na strachu czy nagłówkach.

Bo energia przyszłości zaczyna się od mądrej edukacji dziś.

Zobacz też: Edukacja dla klimatu zaczyna się w szkole. Dzieci pokazują, jak mówić o OZE z pasją

Źródło: CFF

Artykuł stanowi utwór w rozumieniu Ustawy 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Wszelkie prawa autorskie przysługują swiatoze.pl. Dalsze rozpowszechnianie utworu możliwe tylko za zgodą redakcji.